Экономика и право » Реферат




опубликовано: 13 октября, 2008

Средства, методы и формы исправления и воспитания осужденных

Режим отбывания наказания, труд осужденных в местах лишения свободы, общеобразовательное и профессиональное обучение выполняют воспитательную функцию, однако законодатель в качестве самостоятельного основного средства пенитенциарного воздействия на осужденных определил воспитательную работу.
Воспитательная работа как одно из средств достижения цели наказания - исправления осужденных и предупреждения совершения ими новых преступлений представляет собой комплексную систему форм, методов и средств целенаправленного позитивного воздействия на личность и поведение осужденных.
Однако в силу того, что воспитательная работа с осужденными носит прежде всего психолого-педагогический характер, законодатель не преследует цели урегулировать все вопросы ее организации. Такой подход дает возможность администрации ИУ творчески применять наиболее эффективные средства, методы и приемы педагогического и воспитательного воздействия, если они не противоречат закону и требованиям режима отбывания наказания.
Целью данной работы является рассмотреть средства, методы и формы исправления и воспитания осужденных.

13 страниц
Просмотреть содержание работы… »


Теги: , , ,

опубликовано: 13 октября, 2008

Аффект

Установление истины по уголовным делам, разрешение гражданско-правовых споров в суде нередко сопровождаются различными эмоциональными явлениями, во многом определяющими поведение людей, их поступки. Некоторые психические, эмоциональные состояния, чувства тяжело переживаются, вызывают у них нравственные страдания, порой нанося им непоправимый моральный и даже физический вред Иногда такие состояния могут проявляться в качестве побудительной силы, которая толкает человека к агрессивным формам реагирования, в том числе и к совершению противоправных действий насильственного характера.
Поэтому данное обстоятельство учитывается в практике борьбы с преступностью при решении вопросов, связанных с привлечением к уголовной ответственности, при назначении наказания, при изучении мотивационной сферы личности субъекта, совершившего преступление, во многом объясняющей причины его противоправного поведения.
Целью данной работы является изучение аффекта.
15 страниц
Просмотреть содержание работы… »


Теги: , , ,

опубликовано: 13 октября, 2008

Воспитание осужденных

В ч. 1 ст. 109 УИК РФ записано, что воспитательная работа с осужденными к лишению свободы направлена на их исправление, формирование у осужденных уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития, на повышение их образовательного и культурного уровня.
Процесс воспитательного воздействия на осужденных к лишению свободы является особым исправительным, педагогическим процессом, сопутствующим наказанию. Соединяясь с наказанием, он образует в деятельности учреждений и органов, исполняющих наказания, единый карательно-воспитательный процесс. Его специфика обусловлена направленностью, задачами, а также теми условиями, в которых он протекает.
Процесс воспитательного воздействия в условиях лишения свободы представляет собой совокупность объективных и субъективных факторов воздействия на осужденных. К объективным факторам можно отнести условия, которые должны быть созданы в учреждениях уголовно-исполнительной системы для исправления правонарушителей, а также материальную и производственную базу; к субъективным - целенаправленную деятельность персонала (сотрудников), их профессиональное, психолого-педагогическое мастерство, умение познать особенности личности воспитуемого, найти и правильно использовать наиболее действенные средства для его исправления.
Итак, при в процессе воспитания используются особые методы, средства и формы, отразить которые является целью настоящей работы.

14 страниц
Просмотреть содержание работы… »


Теги: , , ,