Экономика и право » Юридическая педагогика




опубликовано: 13 октября, 2008

Средства, методы и формы исправления и воспитания осужденных

Режим отбывания наказания, труд осужденных в местах лишения свободы, общеобразовательное и профессиональное обучение выполняют воспитательную функцию, однако законодатель в качестве самостоятельного основного средства пенитенциарного воздействия на осужденных определил воспитательную работу.
Воспитательная работа как одно из средств достижения цели наказания - исправления осужденных и предупреждения совершения ими новых преступлений представляет собой комплексную систему форм, методов и средств целенаправленного позитивного воздействия на личность и поведение осужденных.
Однако в силу того, что воспитательная работа с осужденными носит прежде всего психолого-педагогический характер, законодатель не преследует цели урегулировать все вопросы ее организации. Такой подход дает возможность администрации ИУ творчески применять наиболее эффективные средства, методы и приемы педагогического и воспитательного воздействия, если они не противоречат закону и требованиям режима отбывания наказания.
Целью данной работы является рассмотреть средства, методы и формы исправления и воспитания осужденных.

13 страниц
Просмотреть содержание работы… »


Теги: , , ,

опубликовано: 13 октября, 2008

Самовоспитание осужденных

Самовоспитание — сознательная деятельность, направленная на возможно более полную реализацию человеком себя как личности. Основываясь на активизации механизмов саморегуляции, самовоспитание предполагает наличие ясно осознанных целей, идеалов, личностных смыслов. Самовоспитание — относительно позднее приобретение онтогенеза, связанное с определенным уровнем самосознания, критического мышления, способности и готовности к самоопределению, самовыражению, самораскрытию, самосовершенствованию. Самовоспитание базируется на адекватной самооценке, соответствующей реальным способностям человека, критическом анализе им своих индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей. По мере повышения степени осознанности самовоспитание становится все более значительной силой саморазвития личности.
В настоящей работе речь пойдет о самовоспитании осужденных.
10 страниц
Просмотреть содержание работы… »


Теги: , , ,

опубликовано: 13 октября, 2008

Этапы и формы профессионального обучения осужденных

Значение общеобразовательного и профессионального обучения лиц, лишенных свободы, определяется тем, что в соответствии со ст. 9 УИК оно является одним из основных средств исправления осужденных.
Общеобразовательное обучение осужденных к лишению свободы развивает их общий кругозор, повышает уровень интеллекта и цивилизованности, препятствуя таким образом рецидиву.
Анализ материалов переписи осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы, проведенной в 1994 г., убедительно свидетельствует о закономерности: чем выше общеобразовательный уровень, тем реже человек совершает преступления.
Целью данной работы является рассмотреть этапы и формы профессионального обучения осужденных.

13 страниц
Просмотреть содержание работы… »


Теги: , , ,